Probleme und Möglichkeiten der Schülerbeurteilung. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lissmann, Urban
Titel	Probleme und Möglichkeiten der Schülerbeurteilung. 2. Aufl.
Quelle	Landau: VEP (1997), 145 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung. 8
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-931147-34-7
Schlagwörter	Testkonstruktion; Selbsteinschätzung; Diagnosebogen; Lerntest; Pädagogische Diagnostik; Testmethodik; Grundschule; Lehrer; Schüler; Mündlicher Test; Schulnote; Schülerbeurteilung; Zeugnis; Kritik; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Dieses Buch liefert einen Überblick über die traditionellen Beurteilungsformen, die Reformbemühungen und die Probleme der verschiedenen Ansätze. Es behandelt Grundfragen der Beratung, der Beurteilung und des Lehrens und Lernens und stellt damit eine Grundlage für pädagogisches Handeln dar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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