Das Fernstudienprojekt in Russland und den GUS-Staaten. Ein Handbuch für die Durchführung weiterbildender Fernstudienkurse; Fremdsprachlicher Deutschunterricht in Theorie und Praxis; Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache/ Teilbereich Deutsch als Fremdsprache; Weiterbildender Fernstudienkurs Fremdsprachlicher Deutschunterricht in Theorie und Praxis an der Staatlichen Linguistischen Universität Moskau.

Autor/inn/en	Schatz, Heide; u.a.
Sonst. Personen	Demmel, Doris (Hrsg.); Lehners, Uwe (Hrsg.)
Institution	Goethe-Institut zur Pflege der Deutschen Sprache im Ausland und zur Förderung der Internationalen Kulturellen Zusammenarbeit (München)
Titel	Das Fernstudienprojekt in Russland und den GUS-Staaten. Ein Handbuch für die Durchführung weiterbildender Fernstudienkurse; Fremdsprachlicher Deutschunterricht in Theorie und Praxis; Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache/ Teilbereich Deutsch als Fremdsprache; Weiterbildender Fernstudienkurs Fremdsprachlicher Deutschunterricht in Theorie und Praxis an der Staatlichen Linguistischen Universität Moskau. Gefälligkeitsübersetzung: Project on distance study in Russia and NIS-States.
Quelle	München: Goethe-Inst. (1997), 140 S.Verfügbarkeit
Reihe	Deutsch als Fremdsprache
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-933115-01-9
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Projekt; Fernstudium; Kursprogramm; Nachschlagewerk; Gemeinschaft Unabhängiger Staaten; Russland
Abstract	Das Buch enthält Arbeitsblätter mit Kommentaren zu acht ... Fernstudieneinheiten zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache. Es ist in Deutschland erschienen und für die Hochschul- und Universitätsdozenten in Rußland und anderen GUS- Staaten als Unterstützung gedacht. Es enthält folgende Fenstudieneinheiten: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts (Ljubimova, N.); Grammatik lehren und lernen (Danilova, N.); Fehler und Fehlerkorrektur (Kirilina, A.); Fertigkeit Sprechen (Kirina, T.); Fertigkeit Hören (Ljubimova, N.); Lesen als Verstehen (Danilova, N.); Routinen und Rituale in der Alltagskommunikation (Kirilina, A.); Probleme der Leistungsmessung, Lernfortschrittsteste in der Grundstufe (Kirina, T.). (DIPF/Orig./St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)