Beobachtungsverfahren in der pädagogischen, psychologischen und soziologischen Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schimunek, Franz-Peter
Titel	Beobachtungsverfahren in der pädagogischen, psychologischen und soziologischen Forschung.
Quelle	Erfurt: PH (1997), 129 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens. 4
Beigaben	Literaturangaben 40; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9803440-3-7
Schlagwörter	Beobachtung; Forschung; Methode; Psychologische Forschung; Pädagogische Forschung; Soziologie
Abstract	Es wird zunächst definiert, was die Beobachtung als Methode in den Sozialwissenschaften ist, dann wird dargestellt, wie Beobachtungsverfahren konstruiert und klassifiziert werden und wie sie zu bewerten sind (Objektivität, Reliabilität). Sechs ausgewählte Beobachtungsverfahren werden dann als Beispiele kommentiert. Den quantitativen Hauptteil des Buches bildet der Anhang: hier werden die Kategorien und Erhebungsinstrumente der verschiedenen Beobachtungsverfahren dokumentiert. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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