Onderwijsvoorrangsgebieden. De stand van zaken. Een analyse van beleidsplannen en jaarverslagen van onderwijsvoorrangsgebieden. 1.

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Autor/inn/en	Geus, Wendy de; u.a.
Titel	Onderwijsvoorrangsgebieden. De stand van zaken. Een analyse van beleidsplannen en jaarverslagen van onderwijsvoorrangsgebieden. 1.
Quelle	Utrecht: SAC, Onderzoek & Advies (1997), IV, 160 S.Verfügbarkeit
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-76060-01-0
Schlagwörter	Bildungspolitik; Förderung; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2000_(CD)

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