Current changes and challenges in European teacher education: Galicia.

Autor/inn/en	Vez, Jose M.; Montero, Lourdes
Titel	Current changes and challenges in European teacher education: Galicia.
Quelle	Santiago de Compostela: COMPARE-TE European Network (1997), 234 S.Verfügbarkeit
Reihe	European yearbook of comparative studies in teacher education. Country monographs
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	84-922127-1-3
Schlagwörter	Forschung; Neue Technologien; Bildungssystem; Vorschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Berufsbildung; Berufspädagogik; Hochschullehrer; Fortbildung; Professionalität; Status; Bildungseinrichtung; Erwachsenenbildner; Galizien
Abstract	Dieser Band bietet einen Überblick über verschiedene Aspekte der Lehreraus- und -fortbildung in Galizien. Die einführenden Kapitel 1-3 informieren über den politischen Status der Region Galizien, beschreiben das galizische Bildungssystem und die Lehrerausbildung sowie deren Entwicklung und Professionalisierung. Die Kapitel 4-8 behandeln die Lehrerausbildung für die verschiedenen Bildungsbereiche von der Vorschule, der Primarstufe, der allgemeinbildenden und berufsbildenden Sekundarstufe über die Erwachsenenbildung bis zur Hochschullehrerausbildung. Kapitel 9 ist dem Einsatz neuer Technologien in der Lehrererst- und -weiterbildung gewidmet. Kapitel 10 geht auf die verschiedenen Fachdidaktiken ein und die Kapitel 11-12 nennen Beweggründe für die Berufswahl des Primar- bzw. Sekundarstufenlehrers. Die letzten drei Kapitel behandeln die berufsbegleitende Lehrerfortbildung, den Stand der Forschung zur Lehrerausbildung sowie Fragen der Professionalität des Lehrerberufs. Im Anhang werden die galizischen Lehrerbildungseinrichtungen aufgeführt. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)