Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerausbildung. Tagungsdokumentation.

Sonst. Personen	Tulodziecki, Gerhard (Hrsg.); u.a.
Titel	Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerausbildung. Tagungsdokumentation.
Quelle	Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (1997), 189 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bildungswege in der InformationsGesellschaft
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89204-329-9
Schlagwörter	Medienpädagogik; Schule; Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Projekt; Englischunterricht; Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; Konferenzschrift; Tagungsbericht; BIG (Bildungswege in der Informationsgesellschaft); Deutschland
Abstract	Mit diesem Band werden die Ergebnisse der ersten bundesweiten Fachtagung zur universitären Lehrerausbildung im Bereich neue Medien vorgelegt. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick zu bestehenden Konzepten und Projekten und zeigt Perspektiven, wie der kompetente und verantwortungsbewußte Umgang mit neuen Medien integraler Bestandteil der Lehrerausbildung werden kann. Hans-Dieter Rinkes: Einleitung (S: 13-16); Anke Brunn: Neue Medien in der Lehrerausbildung - bildungspolitische Perspektiven. Eröffnungsvortrag der Ministerin für Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (S. 17-28); Gerhard Tulodziecki: Neue Medien und Lehrerausbildung. Überlegungen zum medienpädagogischen Rahmen für die Arbeitsgruppen. (S. 29-37); Ergebnisse der Arbeitsgruppen: Bardo Herzig: AG "Erziehungswissenschaft" (S. 39-54; Ulrike Dinsing-Prinz: AG "Didaktik des Englischen und Fachdidaktik Deutsch" (S. 55-72); Annegret Helen Hilligus: AG "Didaktik der Geschichte" (S. 73-87); Stefan Leufen: AG "Didaktik der Mathematik" (S. 88-100); Thorsten Bell: AG "Didaktik der Physik" (S. 101-119); Rudolf Schröder: AG "Berufs- und Wirtschaftspädagogik" (S: 120-143); Sigrid Blömeke: Podiumsdiskussion. Neue Medien - neue Impulse für Schule und Lehrerausbildung? (S. 145- 154); Gerhard Tuldoziecki/Sigrid Blömeke: Zusammenfassung. Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerausbildung. (S. 155-160); Anhang 1: B. I. G.-Teilprojekt "Neue Medien und Lehramtsstudium" (S. 163-169); Anhang 2: Teilnehmerinnen und Teilnehmer (S. 171-180).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)