Empfehlungen für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium des Landes Nordrhein-Westfalen. Geschichte.

Institution	Nordrhein-Westfalen / Ministerium für Schule und Weiterbildung
Titel	Empfehlungen für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium des Landes Nordrhein-Westfalen. Geschichte.
Quelle	Frechen: Ritterbach (1997), 158 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Ministeriums für Schule und Weiterbildung. 3442
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89314-266-5
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Gymnasium; Lehrplan; Nordrhein-Westfalen; Französisch; Fachdidaktik; Empfehlung; Sekundarstufe I; Gymnasium; Methodik; Lehrplan; Fachdidaktik; Bilingualer Unterricht; Französisch; Geschichtsunterricht; Empfehlung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die vorliegenden Empfehlungen befassen sich einführend allgemein mit Zielen und Rahmenbedingungen bilingualer Bildungsgänge sowie mit Prinzipien bilingualen Lehrens und Lernens. Im Hauptteil werden Aufgaben und Ziele bilingualen deutsch-französischen Geschichtsunterrichts umrissen sowie besondere Aspekte der Lerninhalte dargelegt. Die Fachinhalte für die Jahrgangsstufen 9 und 10 werden dargestellt und Beispiele zu ihrer Entfaltung gegeben. Spezielle fachsprachliche Probleme des bilingualen Geschichtsunterrichts werden angesprochen. Weiter enthalten sind Hinweise zur Entwicklung der Fachsprache, fach- und unterrichtsmethodische Grundsätze, Anmerkungen zur Leistungsbewertung. Im Anhang Adressen und Literatur sowie umfachreiches, klar strukturiertes methodisches und gegenstandsbezogenes Vokabular.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)