Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Krummheuer, Götz |
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Titel | Narrativität und Lernen. Mikrosoziologische Studien zur sozialen Konstitution schulischen Lernens. |
Quelle | Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1997), 111 S. |
Beigaben | Literaturangaben S. 105-109; grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-89271-711-7 |
Schlagwörter | Interaktion; Gruppenunterricht; Unterrichtsstil; Unterricht; Mathematikunterricht |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1999_(CD) |