Lehrerbildung für den Unterrichtsbereich Arbeit - Wirtschaft - Technik unter dem Anspruch der europäischen Integration.

Autor/in	Kolodziej, Peter
Titel	Lehrerbildung für den Unterrichtsbereich Arbeit - Wirtschaft - Technik unter dem Anspruch der europäischen Integration. Gefälligkeitsübersetzung: Teacher education for the subject area work-economy-technology under the requirements of European integration.
Quelle	Aus: Protz, Siegfried (Hrsg.): Europa als Bildungsgemeinschaft. Bildung - Schulreform - Lehrerbildung; die Beiträge zur internationalen Konferenz vom 3. bis 5. Oktober 1996 an der Pädagogischen Hochschule Erfurt. Rudolstadt: Hain (1997) S. 275-291Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Grafiken 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Europäische Dimension; Europäische Integration; Umwelt; Wirtschaft; Wirtschaftserziehung; Studiengang; Thüringen
Abstract	Der Studiengang Wirtschaft-Umwelt-Europa (1994 an der Pädagogischen Hochschule Erfurt eingeführt), an dem beispielhaft die Einbeziehung der europäischen Dimension in die Lehrerbildung für den Arbeit-Wirtschaft- Technik-Bereich erläutert wird, richtet sich an Studienbewerber, die normalerweise die Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Regelschulen in einer technischen Fachrichtung bestanden haben ... bzw. eine vergleichbare Qualifikation aufweisen ... . (...) Die Umsetzbarkeit der konzeptionell fixierten Ziele, der Inhalt und der Aufbau des Studienganges wurden von Semester zu Semester analysiert und Konsequenzen im Interesse einer weiteren Profilierung abgeleitet. In dem Aufsatz werden der erreichte Stand sowie einzelne gesammelte Erfahrungen skizziert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)