Xenophobia and the educational construction of Europe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jones, Crispin
Titel	Xenophobia and the educational construction of Europe.
Quelle	Aus: Dieckmann, Bernhard (Hrsg.): Violence. Racism, nationalism, xenophobia. Muenster, Westfalen: Waxmann (1997) S. 143-157 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 26
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89325-487-0
URN	urn:nbn:de:0111-opus-15679
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsinhalt; Interkulturelle Bildung; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Toleranz; Europäische Erziehung; Europäische Identität; Patriotismus; Europäische Union; Europäer
Abstract	Im Zentrum der Betrachtung steht die Frage, was Europa ist, wer die Europäer sind, wie sie sich selbst und andere sehen. Zur Beantwortung dieser Frage zieht der Autor die Unterrichtsinhalte der Schulfächer Geschichte und Geographie heran, in denen diese Begriffe definiert sind und in einem sich permanent verändernden Europa immer wieder neu definiert werden müssen. Unter diesem Aspekt wird nach den Konsequenzen für Bildung gefragt. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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