Der Umgang mit "Fremden". Eine deutsch-deutsche Schülerbefragung zum Thema Schulbuch und Fremdenfeindlichkeit. Eine kommentierte Auswahlhilfe von Unterrichtsmaterialien.

Sonst. Personen	Fritzsche, K. Peter (Hrsg.); u.a.
Titel	Der Umgang mit "Fremden". Eine deutsch-deutsche Schülerbefragung zum Thema Schulbuch und Fremdenfeindlichkeit. Eine kommentierte Auswahlhilfe von Unterrichtsmaterialien.
Quelle	Hannover: Hahn (1997), 166 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur internationalen Schulbuchforschung. 91
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88304-291-9
Schlagwörter	Interview; Vergleichsuntersuchung; Stereotyp; Einstellung (Psy); Medienwirkungsforschung; Schüler; Unterrichtseinheit; Schulbuch; Gemeinschaftskunde; Sozialkunde; Bibliografie; Ausländer; Fremder; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder; Niedersachsen; Sachsen-Anhalt
Abstract	Mit ca. 100 Schülern aus den Klassen 8 und 9 unterschiedlicher Schultypen in Niedersachsen und Sachsen-Anhalt wurden leitfadengestützte Gruppeninterviews geführt. Die Forscher waren überzeugt, "daß es nicht unerheblich ist, welche Schulbücher und Unterrichtsmaterialien Verwendung finden.... Unsere These ist, daß Schulbuchtexte durchaus Spuren im Lernprozeß hinterlassen und daß diese Spuren in qualitativer Forschung nachweisbar ... sind". Den Schülern wurden folgende Fragen gestellt: 1) Wie habt Ihr das Thema "Ausländer" im Unterricht durchgenommen? 2) Welche Schulbücher habt Ihr benutzt? 3) Was habt Ihr mit ihnen gemacht? 4) Wie fandet Ihr sie? 5) Was habt Ihr sonst noch zu diesem Thema gemacht und womit habt Ihr dabei gearbeitet? 6) Was müßte in den Büchern drinstehen, damit sie interessant sind? Alternativ: Was müßte in den Schulbüchern drinstehen, damit man gern mit ihnen arbeitet? 7) Zu Themen wie "Ausländer" gibt es in unserer Gesellschaft immer mehrere Meinungen. Sollten die Schulbücher auch unterschiedliche Ansichten bringen? 8) Meint Ihr, daß der Lehrer sagen sollte, welche Meinung er hat? 9) Wie steht Ihr selbst zu Ausländern? Habt Ihr eigene Erfahrungen? Im zweiten Teil des Buches werden Unterrichtsmaterialien zum Thema "Fremd in Deutschland" zusammengestellt. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)