Erfolg unter wechselnden Vorzeichen - einige Anmerkungen zur Geschichte der Frauencolleges der USA.

Autor/in	Teubner, Ulrike
Titel	Erfolg unter wechselnden Vorzeichen - einige Anmerkungen zur Geschichte der Frauencolleges der USA. Gefälligkeitsübersetzung: Success under changing conditions - some comments on the history of women's colleges in the U. S. A.
Quelle	Aus: Metz-Göckel, Sigrid (Hrsg.); Steck, Felicitas (Hrsg.): Frauenuniversitäten. Initiativen und Reformprojekte im internationalen Vergleich. Opladen: Leske u. Budrich (1997) S. 207-223 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geschlecht und Gesellschaft. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-1687-X
DOI	10.1007/978-3-322-95860-0
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Erfahrung; Frau; Geschlechterrolle; College; Geschichte (Histor); Studienwahl; Studienfach; Hochschule; Nordamerika
Abstract	Die Autorin berichtet über einige zentrale Entwicklungsphasen in der Geschichte der Frauencolleges der USA, um Anregungen für die feministische Bildungsforschung und -planung in der Bundesrepublik zu geben. Trotz wechselhafter Ereignisse weist die mehr als 100jährige Geschichte der Frauencolleges eine große Erfolgsbilanz auf und bestätigt die Bedeutung der Monoedukation vor allem in naturwissenschaftlich- technischen Bereichen. Die Autorin beschreibt einige Paradoxien der Geschlechtertrennung und Geschlechtertypisierung im Hochschulwesen und diskutiert Forschungsergebnisse zum Bildungsverhalten und zur Studienfachwahl von Frauen. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)