Begabtenförderung in der Berufsbildung - (k)ein Thema für das duale System?

Autor/in	Manstetten, Rudolf
Titel	Begabtenförderung in der Berufsbildung - (k)ein Thema für das duale System? Gefälligkeitsübersetzung: Promotion of gifted persons in vocational education - (not) a topic for the dual system?
Quelle	Aus: Euler, Dieter (Hrsg.); Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Duales System im Umbruch. Eine Bestandsaufnahme der Modernisierungsdebatte. Pfaffenweiler: Centaurus (1997) S. 183-199Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaftspädagogisches Forum. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8255-0148-5
Schlagwörter	Berufspädagogik; Berufsschule; Deutschland; Lernen; Unterricht; Begabtenförderung; Berufsbildung; Ausbildung; Differenzierung; Begabung; Lernen; Begabtenförderung; Begabung; Differenzierung; Unterricht; Ausbildung; Berufsbildung; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Konferenzschrift; Konferenzschrift; Deutschland
Abstract	Der Beitrag versucht, die wiederbelebte Begabungsdebatte innerhalb der Pädagogik hinsichtlich des Begabungsbegriffs aus berufspädagogischer Sicht zu beleuchten und Ansätze der Begabungsforschung sowie Möglichkeiten und Bedingungen einer Begabungsförderung in der dualen Berufsbildung zu untersuchen. Berufliche Begabung ist bislang theoretisch nicht hinreichend geklärt. Auf diesem Hintergrund wird eine empirische Untersuchung (Befragung der Kultusminister aus den 16 Bundesländern) aus dem schulischen Ausbildungsbereich vorgestellt, die versuchte festzustellen, ob begabungs- und leistungsfördernde Differenzierung von Lerngruppen ein Thema für die Berufsschulen ist. Im Hinblick auf die derzeitige Krise des dualen Systems ist in leistungs- und begabungsorientierten Fördermaßnahmen für Auszubildende durchaus ein Beitrag zu sehen, um anspruchsvolle Qualifizierungsmöglichkeiten für leistungsfähige und begabte Jugendliche zu eröffnen und dadurch eine attraktive Karriere mit Lehre als Alternative zum Hochschulstudium zu ermöglichen. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)