Educational reform in France, West-Germany, the United Kingdom and Hungary. Updating the CASMIN Educational Classification.

Autor/inn/en	Brauns, Hildegard; Steinmann, Susanne
Institution	Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung
Titel	Educational reform in France, West-Germany, the United Kingdom and Hungary. Updating the CASMIN Educational Classification. Gefälligkeitsübersetzung: Educational reform in France, West-Germany, the United Kingdom and Hungary : updating the CASMIN Educational Classification.
Quelle	Mannheim (1997), 42 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung. Arbeitsbereich I. 21
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISSN	0948-0072
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Sekundarbereich; Nachsozialistische Gesellschaft; Berufsbildung; Hochschulbildung; Deutschland; Frankreich; Ungarn
Abstract	Die Verfasserinnen legen eine Neufassung der CASMIN- Klassifikation vor, die institutionelle Entwicklungen in den vier behandelten Ländern seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs berücksichtigt. Diese Entwicklungen sind zum einen durch eine starke Ausdifferenzierung innerhalb der nationalen Bildungssysteme, zum anderen durch deutliche Differenzen zwischen den nationalen Bildungs- und Berufsbildungssystemen gekennzeichnet. Hier werden historische, politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Determinanten nationaler Bildungspolitik deutlich. Generell kann jedoch von einer Öffnung sekundärer und tertiärer Bildungswege und einer Modernisierung der Berufsbildung gesprochen werden. Der Diversifizierungsprozeß sowohl innerhalb als auch zwischen den nationalen Bildungssystemen stellt besondere Anforderungen an die Klassifizierung von Bildungsgängen. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)