Der Sinn im Unsinn. Skizzen aus der Shampoo Universität; eine empirische Untersuchung zu den Studien- und Lebensentwürfen von Studierenden.

Autor/inn/en	Gerlof, Karsten; Gieselmann, Torsten; Hammoud, Samira; Krull, Gerrit; Rode, Dana; Schulz, Reinhard; Schulz, Thorsten; Visser, Heiko; Eschrich, David
Titel	Der Sinn im Unsinn. Skizzen aus der Shampoo Universität; eine empirische Untersuchung zu den Studien- und Lebensentwürfen von Studierenden. Gefälligkeitsübersetzung: Sense in nonsense : sketches from the shampoo university; an empirical study of the study and life plans of students.
Quelle	Aus: Loeber-Pautsch, Uta (Hrsg.); Nitsch, Wolfgang (Hrsg.); Rieß, Falk (Hrsg.); Schulte-Fortkamp, Brigitte (Hrsg.); Sterzel, Dieter (Hrsg.): Quer zu den Disziplinen. Beiträge aus der Sozial-, Umwelt- und Wissenschaftsforschung. Hannover: Offizin Verl. (1997) S. 46-76Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen des Forschungsverbundes Interdisziplinäre Sozialstrukturforschung (FIS) der Universitäten Hannover und Oldenburg. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-930345-11-0
Schlagwörter	Soziale Situation; Identität; Lebensstil; Soziale Beziehung; Studium; Hochschule; Student; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Es wurden Interviews mit Studenten an der Universität Oldenburg zu ihrer Lebens- und Studiensituation durchgeführt. Die Ergebnisse werden in Form von zwei Einzelfalldossiers dargestellt und diskutiert. Angesprochen werden dabei Dimensionen studentischer Lebenswelt wie Karrierevorstellungen, Orientierungen am Arbeitsmarkt, fachkulturelle Besonderheiten und Begrenzungen, soziale Kontakte oder die Bedeutung der Wohnsituation. Die These, daß von einer Verbindlichkeit des akademischen Habitus heute keine Rede mehr sein könne, hat sich bestätigt: Es lassen "sich kaum nach außen vermittelbare Gründe für die Studierenden ausmachen, fachübergreifende Konsense zu bilden oder sich für gemeinsame Interessen einzusetzen. Die Vorstellung, die dem Begriff 'Kommilitonen' zugrundeliegt und von einer gemeinsam erlebten Identität als Studierende ausgeht", erscheint unzeitgemäß und unrealistisch. (pra).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)