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Autor/inMajorov, Aleksej
TitelCastnaja skola glazami sociologa.
Gefälligkeitsübersetzung: Die Privatschule aus der Sicht des Soziologen. Private school from the point of view of sociologists.
QuelleIn: Castnaja skola, (1996) 1, S. 97-104Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen 8; Grafiken 1
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Eltern; Privatschule; Lehrer; Schüler; Status; Freie Trägerschaft; Russland
AbstractEs werden die Ergebnisse von zwei sozialpädagogischen Untersuchungen (1994/95) vorgestellt. In der ersten wurden Eltern nach ihrem Bedarf an Bildungsleistungen für ihre Kinder in Zentralrußland befragt (2800 Personen in vier Rayonzentren des Tulaer Gebietes). Interesse an der Ausbildung ihrer Kinder in privaten Einrichtungen zeigten 70% der Befragten, und zwar überwiegend junge Eltern aus der Stadtbevölkerung. In der zweiten Untersuchung, die in St. Petersburg erfolgte, wurden 1500 Pädagogen, 2000 Eltern und 2500 Schüler nach ihrem Urteil über die Effektivität von nichtstaatlichen Bildungseinrichtungen befragt. Die Hauptkriterien bei der Entscheidung für eine private Einrichtung sind ein höheres Bildungsniveau, niedrige Klassenfrequenzen, das sozial-psychologische Klima, der Umfang an Hausaufgaben wie auch die Bezahlbarkeit (besonders auf dem Lande). Aus der Übersicht über die soziale Schichtung der Eltern geht hervor, daß das Bildungsniveau der Eltern nicht unbedingt mit den Bildungsansprüchen für ihre Kinder identisch ist. Schwierigkeiten bei der Wahl der geeigneten Schule werden besonders in St. Petersburg bemängelt. (DIPF/St.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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