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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCriblez, Lucien; Hofer, Christine
TitelZur Professionalisierung des Lehrberufs durch eine Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
QuelleIn: Bildungsforschung und Bildungspraxis, 18 (1996) 2, S. 217-233Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 31
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0252-9955
SchlagwörterLehrerausbildung; Lehrerrolle; Professionalisierung; Qualifikation; Reform; Ausbilder; Schweiz
AbstractDer Beitrag fragt kritisch danach, was denn in der bevorstehenden Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz für den Lehrberuf professionalisierend wirken könnte. Entgegen den üblichen Postulaten nach mehr Persönlichkeitsbildung und mehr Methode wird vorgeschlagen, die Professionalisierungsstrategien einerseits auf die Inhalte und andererseits auf die Frage der Qualifikation der Ausbildnerinnen und Ausbildner auszurichten. Hinsichtlich der Inhalte wird eine Fortsetzung der fachwissenschaftlichen Ausbildung, anschließend an die Allgemeinbildung auf Maturitätsniveau, in "Vertiefungsbereichen" auch für die Lehrkräfte des Kindergartens und der Primarstufe gefordert. Hinsichtlich der Qualifikation der Ausbildnerinnen und Ausbildner soll eine auf das Hochschulniveau ausgerichtete Didaktik mit entsprechender Betonung der fachwissenschaftlichen Inhalte etabliert werden. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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