Berufsorientierung an der Mittelschule als didaktische Fragestellung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Sachs, Conrad
Titel	Berufsorientierung an der Mittelschule als didaktische Fragestellung.
Quelle	In: Didaktik der Berufs- und Arbeitswelt, 15 (1996) 2-3, S. 9-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8; Abbildungen 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5932
Schlagwörter	Medienentwicklung; Förderungsmaßnahme; Mittelschule; Lehrplan; Modellversuch; Berufsberatung; Berufsorientierung; Berufswahl; Betriebserkundung; Betriebspraktikum; Mädchen; Sachsen
Abstract	Der Autor erläutert im ersten Teil des Beitrags die Aufgabe der Berufsorientierung ("Die Berufsorientierung will dazu beitragen, die Berufswahlkompetenz der Jugendlichen zu fördern und zu entwickeln. Sie will sie auf den Weg zu einer gut durchdachten und selbstverantwortlichen Berufswahl führen") und begründet in diesem Zusammenhang den berufsorientierenden Unterricht (Integration in allgmeine Ziele der Mittelschule, Inhalt der Lehrpläne, profilübergreifende Anteile, Betriebspraktikum und berufsorientierende Inhalte in den Profilfächern "Wirtschaft und Technik" sowie "Haushaltslehre und Wirtschaft"). Im zweiten Teil wird der Modellversuch dargestellt, dessen Zielstellung darin bestand, für die Profilbereiche ein didaktisches Modell für berufsorientierenden Unterricht in den Klassen 7 bis 10 zu entwickelen und zu erproben. Es ist für Lehrerinnen und Lehrer als Orientierungsgrundlage angelegt, um gemeinsam mit dem Berufsberater bei den Schülerinnen und Schülern Berufswahlkompetenz zu entwickeln und zur bewußten Berufswahlentscheidung zu befähigen. Die didaktischen Konzepte der Berufsorientierung und Ergebnisse der Erprobung im Rahmen des Modellversuchs werden näher erläutert. (DIPF/ Ko.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang