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Autor/inOlechowski, Richard
TitelLehrerbildung an den Universitäten.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 146 (1996) 4, S. 242-247Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 8
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterHochschulgeschichte; Lehramt; Lehrerausbildung; Curriculumentwicklung; Ausbildungsordnung; Fachhochschule; Universität; Akademische Freiheit; Studienplan; Reform; Pädagogische Akademie; Österreich
Abstract"Eines der bildungspolitisch am heißesten umstrittene Thema in Österreich ist die Frage des schulischen Parallelismus im Mittelstufenbereich ..., ein anderes ... ist jenes der Lehrerbildung, vor allem die Frage, ob Pflichtschullehrer/innen ... weiterhin an Pädagogischen Akademien, künftig vielleicht in pädagogischen Fachhochschulen, ausgebildet werden sollen, Lehrer/innen für höhere Schulen ihre Ausbildung aber weiterhin an den Universitäten erhalten". Im Beitrag wird diese Problemstellung erörtert, es werden Ausgangspunkte zu einer Reform der Ausbildung der Lehramtskandidat/inn/en an den Universitäten in den achtziger Jahren dargestellt und abschließend Wünsche für die weitere Entwicklung der pädagogischen Ausbildung der Lehramtskandidat/inn/en an den Universitäten formuliert: klares Curriculum für die "Allgemeine pädagogische Ausbildung ...", Darlegung der Prinzipien, die in den fachdidaktischen Lehrveranstaltungen dargeboten werden, Ausarbeitung eines Studienplans für jedes einzelne Lehamtsfach. (DIPF/Ko.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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