Picasso. Ein Kooperationsspiel zum Thema Bildungswege.

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Autor/in	Pook, Gerhard
Titel	Picasso. Ein Kooperationsspiel zum Thema Bildungswege.
Quelle	In: Arbeit und Technik in der Schule, 7 (1996) 9, S. 319-322Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4424
Schlagwörter	Kooperatives Spiel; Spiel; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Berufsberatung; Berufsvorbereitung; Berufswahl
Abstract	Dieses Spiel dient der Berufsfindung von Schülern der Jahrgangsstufe 11 und 12, kann aber auch im Freizeitbereich eingesetzt werden. Vier Spielgruppen (3 - 4 Teilnehmer) arbeiten jeweils in einem Raum. Jeder Teilnehmer erhält die Bücher "Beruf aktuell" und "Studien- und Berufswahl". Kontakt zu den anderen Gruppenmitgliedern wird durch eine "schriftliche Notiz" im Kommunikationszentrum signalisiert. Akademische Berufe, Beamten-, Fachschul-, Lehrberufe sowie Lehrgangs/Kurs-Tätigkeiten - untersetzt mit konkreter Berufsbezeichnung - wurden in einer tabellarischen Übersicht erfaßt. Eine weitere Kennzeichnung erfolgt auf Dreiecken, durch fünf Farben und die Zahlenfolge 0 - 4. Jede Gruppe erhält 8 Dreiecke. Ziel ist es, durch "Tausch" und Anlegen der Dreiecke (Berufsspezifik) auf ein großes Quadrat die Entsprechung anzulegen. Das Spiel verlangt, sich mit den Berufsinhalten vertraut zu machen, Partnerschaft und Kommunikation zu pflegen. Der Zeitschriftenartikel enthält Übersichten, eine ausführliche verbale Beschreibung des Spielverlaufs und weiterführende Literaturangaben. (BIL/Zw).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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