Der Theaterbesuch als 7. Unterrichtsstunde?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fangauf, Henning
Titel	Der Theaterbesuch als 7. Unterrichtsstunde?
Quelle	In: Beiträge zum Jugendtheater, (1996), S. 8-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beziehung; Kindertheater; Schule; Außerschulischer Lernort; Theater; Theaterbesuch; Jugendtheater
Abstract	Das Verhältnis von Theater zur Schule, sowie von der Schule zum professionellen Kinder- und Jugendtheater gestaltet sich je nach Schwerpunktsetzung der Schulpolitik bzw. Kulturpolitik oft als schwierig. Beide Seiten sollten Mut zum Aufeinanderzugehen haben. Zwei Beispiele zeigen welches Potential sowohl für die Kunst als auch für die Pädagogik in einem intensiveren Verhältnis zwischen Theater und Schule stecken kann. (BIL/Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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