Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Elling, Elmar |
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Titel | Wie Kinder Bildergeschichten verstehen. Eine exemplarische Untersuchung. |
Quelle | In: Grundschule, 28 (1996) 10, S. 41-43Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Verstehen; Bildergeschichte; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Deutschunterricht; Rekonstruktion |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1998_(CD) |