Braucht die Grundschule eine Männerquote?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Licher, Lucia M.; Kiper, Hanna
Titel	Braucht die Grundschule eine Männerquote? Paralleltitel: Lucia Maria Richter pro - Hanna Kiper contra.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 7-8, S. 50-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Erziehung; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Geschlechterrolle; Erziehung; Schulpolitik; Geschlechterrolle; Schulpolitik; Grundschulpädagogik; Quotierung; Grundschulpädagogik; Lehrerrolle; Quotierung
Abstract	Die Autorinnen erörtern das "Für" und "Wider" einer Männerquote in der Grundschule. Einerseits wird der Mangel an männlichen Bezugspersonen, Vorbildern für die Grundschulkinder, der Mangel an männlichen Berufskollegen beklagt. Andererseits werden Faktoren genannt, die die Erziehung durch Frauen an der Grundschule sowohl für die Schüler als auch für die Lehrerinnen selbst als gewinnbringend einschätzen lassen. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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