Der Sprachspieler. Ein Bildungskonzept für die Informationsgesellschaft.

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Autor/in	Meder, Norbert
Titel	Der Sprachspieler. Ein Bildungskonzept für die Informationsgesellschaft.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 72 (1996) 2, S. 145-162Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 32
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Gesellschaft; Informationsgesellschaft; Medien; Ästhetik; Bildung; Gesellschaft; Sprache; Theorie; Bildungstheorie; Erkenntnistheorie; Erziehungsphilosophie; Informationsgesellschaft; Kunst; Medien; Sprache; Kunst; Ästhetik; Erkenntnistheorie; Theorie; Kant, Immanuel; Wittgenstein, Ludwig
Abstract	Der Beitrag enthält folgende Schwerpunkte: - Philosophische Grundlagen einer postmodernen Bildungstheorie - Empirische Transzendentalphilosophie im Ausgang von Kant - Exkurs zum Normativen oder die phänomenologische Basis für die Einführung der Dramaturgie - Ästhetische Basis des Bildungskonzepts vom Sprachspieler - Grundzüge einer transzendentalen Medientheorie - Der Sprachspieler generiert die Theorien seiner selbst als Sprachspieler. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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