Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dahlke, Michael |
|---|---|
| Titel | Brauchen wir einen pädagogischen Schulmanager? |
| Quelle | In: Schulmanagement, 27 (1996) 2, S. 12-14 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-8235 |
| Schlagwörter | Schulleiter; Schulleitung; Schulverwaltung; Management; Berufsbild; Reform |
| Abstract | Der Autor geht zunächst davon aus, daß Schule mehr als Lernen sein muß. "Eine wie auch immer organisierte 'Lebensbegleitung' durch erfahrene Pädagogen, die über Qualifikationen der Team- und Kooperationsfähigkeit verfügen ... fehlt bisher an den Schulen, weil nicht die Menschen im Mittelpunkt der Organisation stehen, sondern die zu erlangenden Fähigkeiten, möglichst ohne Reibungsverlust zu funktionieren". Im Mittelpunkt steht deshalb die Frage, wie die Schulleitung bzw. der Schulleiter dazu beitragen können, dieses Anliegen von Schule zu verwirklichen. Schwerpunkte: Schulleitung im Spannungsfeld zwischen Wirtschaft und Gesellschaft - Berufsbild Schulleiter - Unabdingbare Kompetenzen eines Schulleiters - Auswahl und Weiterbildung von Schulleitern - Aufgabenfelder - Schulleitung oder pädagogisches Management? Was müßte reformiert, was revidiert werden? Wollen wir das überhaupt? - Der Autor schätzt u.a. ein:"Je mehr Freiheit in Selbstorganisation wir den Institutionen einräumen, desto mehr Ordnungsrahmen werden sich die Institutionen geben müssen, weil nur so eine optimale Ausnutzung bisher ungehobener menschlicher Ressourcen ermöglicht würde". (DIPF/Ko.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
