Der "Ästhetik"-Diskurs und die Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ehrenspeck, Yvonne
Titel	Der "Ästhetik"-Diskurs und die Pädagogik.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 50 (1996) 2, S. 247-264Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Erfahrung; Begriffsbildung; Kunst; Ästhetik; Ethik; Norm
Abstract	In der Gegenwart tritt der Begriff der Ästhetik, "der für das Dilemma wie auch die möglichen Chancen aktueller und disziplinübergreifender Theoriebidung in der Philosophie und den Sozialwissenschaften gleichermaßen einsteht", stärker in den Vordergrund. Die Autorin geht zunächst auf begriffliche Klärungen zur Ästhetik ein und stellt ästhetische Erfahrungen mit Kunstwerken bzw. mit dem Kunst- und Naturschönen dar. Darüber hinaus diskutiert sie über Zusammenhänge zwischen Ästhetik und Ethik, zwischen Erziehungswissenschaft und Ästhetik sowie zwischen ästhetischer Erfahrung und Umweltbildung. ( DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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