Anregungen zum pädagogischen Lesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rauscher, Heinz
Titel	Anregungen zum pädagogischen Lesen.
Quelle	In: Schulmanagement, 27 (1996) 1, S. 33-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Organisationssoziologie; Jugendforschung; Information; Lernen; Organisationssoziologie; Schule; Schulleitung; Lehrerkollegium; Schulpädagogik; Unterrichtsmethode; Handlungsorientierung; Jugendkultur; Organisationsentwicklung; Curriculumreform; Jugendforschung; Schule; Schulpädagogik; Schulleitung; Lehrerkollegium; Lernen; Handlungsorientierung; Curriculumreform; Unterrichtsmethode; Organisationsentwicklung; Jugendkultur; Information
Abstract	Der Autor versucht, mit Literaturempfehlungen die häufig von Schulleitern gestellte Frage zu beantworten, "welche Autoren und welche Bücher zur Bestreitung des Schulalltages heute anregend und ergiebig sein könnten." Er tut dies für 4 Themenfelder: 1) Organisationsentwicklung und Kommunikationsprozesse in den Lehrerkollegien: Hans- Günter Rolff "Die Schule als Organisation erzieht" u.a., 2) Kenntnisnahme von Ergebnissen der Jugendkunde zur "neuen Lebenskultur der Jugendlichen": Thomas Ziehe "Schule und Jugendliche", 3) Curriculumrevision und Stoffreduktion: Beiträge von Wolfgang Klafki zur Revision des Bildungsbegriffes und zu "epochaltypischen Schlüsselbegriffen", 4) aktivierende und offene Unterrichtsmethoden: Rainer Winkel "Antinomische Pädagogik und kommunikative Didaktik".
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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