Fachdidaktik und Schulpraxis.

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Autor/in	Graf, Franz
Titel	Fachdidaktik und Schulpraxis.
Quelle	In: GW-Unterricht, (1994) 53, S. 38-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2077-1517
Schlagwörter	Schulpraxis; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Wirtschaftskunde; Österreich
Abstract	Die Sinnhaftigkeit von "Pädagogik", "Methodik" und "Didaktik" als Wissenschaft wird von den sogenannten "Praktikern des Schullebens" bezweifelt. Der Autor versucht, zwei von vielen Gründen für die Sinnhaftigkeit der Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen des Geographie- und Wirtschaftskundeunterrichts darzulegen und stellt zusammenfassend fest: Bei kritischer Selbstbeurteilung, Eingehen auf die Lebenswirklichkeit der SchülerInnen und klaren, fachlich begründbaren Zielen wird bei der Wahl adäquater Methoden ein positiver Beitrag zur Verbesserung der Ausbildung der SchülerInnen und des Schulklimas geleistet. Abschließend formuliert der Autor einige Leitgedanken für den GW-Unterricht.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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