Umwelterziehung in der Grundschule. Konkretisierung eines Unterrichtsprinzips.

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Autor/in	Schmid, Katharina
Titel	Umwelterziehung in der Grundschule. Konkretisierung eines Unterrichtsprinzips.
Quelle	In: Vorarlberger Lehrerzeitung, 39 (1994) 1, 4 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsmethode; Österreich
Abstract	Katharina Schmid verdeutlicht am Beispiel der Umwelterziehung exemplarisch, dass Unterrichtsprinzipien durch den Einsatz geeigneter Unterrichtsmittel in das alltägliche Unterrichtsgeschehen zu integrieren sind und Formen des offenen und projektorientierten Unterrichts erlauben. Zur Veranschaulichung skizziert die Autorin die Vorbereitung und Durchführung eines Lehrausganges, der eine Vielfalt von Möglichkeiten bietet, Schüler für Umweltprobleme zu sensibilisieren.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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