Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sudhölter, Jürgen |
|---|---|
| Titel | Über die Akzeptanz von Fremdsprachenunterricht bei der Schülerschaft einer Realschule. |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 47 (1994) 1, S. 7-8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Interkulturelle Kommunikation; Schüleraustausch; Sekundarstufe I; Realschule; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Neusprachlicher Unterricht; Sprachenwahl; Romanische Sprache |
| Abstract | Eine Umfrage des Autors unter Realschülern bezüglich des Stellenwertes des Fremdsprachenunterrichts an ihren Schulen machte deutlich, daß neben der Pflichtfremdsprache ein größeres Angebot im Wahlfachbereich gewünscht wird. Die Schüler äußerten sich nicht nur über eine Verbesserung ihrer Englischund Französischkenntnisse, was für die Ausdehnung des bilingualen Unterrichts sprechen würde, sondern befürworteten es auch, Sprachen wie Italienisch, Spanisch, Schwedisch, Japanisch, etc. zu lernen. Die romanischen Sprachen nahmen dabei jedoch generell eine zentralere Rolle ein. Die Gründe für das Erlernen weiterer Fremdsprachen waren zumeist ganz pragmatischer Natur (z. B. die bessere Verständigung auf Ferienreisen, die Teilnahme am Schüleraustausch, etc.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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