Lehren mit Computern. Muß die Schule auf technisch realisierbare Informationswege reagieren?

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Autor/in	Bayer, Reinhard
Titel	Lehren mit Computern. Muß die Schule auf technisch realisierbare Informationswege reagieren?
Quelle	In: Lehren & lernen, 20 (1994) 7, S. 33-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schule; Lernen; Lehren; Computer; Unterricht; Technik; Information
Abstract	Eine formale Übertragung der technischen Möglichkeiten auf den Schulbetrieb, im Extremfall eine Abschaffung der Schule und Unterricht über Videokonferenzen, kann nicht das Ziel sein. "Jedes ausschließlich genutzte Medium verliert seinen Reiz, so daß auch die hochgelobte Motivation nur bei exemplarischer Nutzung aufrechterhalten werden kann. Ein maßvoller Einsatz der Informationstechnik wird die Schule sicher bereichern, die Motivation fördern und individuelle Begabungen offenlegen". (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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