Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ügeöz, Perihan |
|---|---|
| Titel | Zur wirtschaftlichen Vermarktung von Bildung in der heutigen Türkei am Beispiel der Privatschulen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 11 (1994) 2, S. 269-287 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0176-3806; 0930-9381 |
| Schlagwörter | Bildungschance; Bildungspolitik; Schulgeld; Privatschule; Lehrer; Schüler; Aufnahmeprüfung; Schülerleistung; Finanzierung; Arbeitsmarktpolitik; Hochschulreife; Leistung; Türkei |
| Abstract | Ausgehend von einer Skizze der Struktur des privaten Bildungssektors wird aus dem Stellenwert insbesondere der universitären Bildung und des auf allen weiterführenden Schulebenen verbreiteten Zugangsprüfungswesens ein Marktmechanismus abgeleitet, der das öffentliche Schulwesen deklassiert. Die Vermarktung von Bildung zeigt sich an der Expansion des privaten Bildungssektors und forciert die Festlegung auf ein einseitiges Leistungsverständnis. Neben Vorteilen, z.B. finanzieller Art, die das private Bildungswesen für die daran beteiligten Lehrer mit sich bringt, sind insbesondere drastisch wachsende finanzielle Belastungen, die vor allem die Mittelschichtselternschaft treffen, eine Aushöhlung der Arbeitsbedingungen von Lehrern an privaten Schulen sowie eine extreme Belastung der Schüler Folgen dieser Entwicklung. (DIPF/Abstract übernommen) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
