Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Luchtenberg, Sigrid |
|---|---|
| Titel | Menschenrechtserziehung im interkulturellen Sachunterricht. |
| Quelle | In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 22 (1994) 12, S. 559-566 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-0944; 0342-7404 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Interkulturelle Bildung; Unterrichtseinheit; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Menschenrechte; Sachunterricht; Analyse; Empfehlung |
| Abstract | Der Artikel betrachtet Aussagen zur Menschenrechtserziehung in verschiedenen Dokumenten (Europarat; Kultusministerkonferenz) und wendet sich dann dem Thema Menschenrechte im Sachunterricht der Grundschule zu. Eine exemplarische Analyse zweier Lehrpläne (und deren Richtlinien) belegt, daß Hinweise auf einen Sachunterricht, der Menschenrechtserziehung einbezieht, gegeben sind. Es werden in den Lehrplänen jedoch keine Themen unmittelbar benannt. Das bedeutet, daß die Lehrer ihren Unterricht thematisch konzipieren müssen. Der Ansatz untersucht im folgenden, ob Lehrbücher (Analyse von 14 Lehrwerken) dabei eine Hilfe sind. Es wird gezeigt, daß mit den Lehrbüchern Menschenrechtserziehung machbar ist, die Einbeziehung speziell zur Menschenrechtserziehung entwickelter Unterrichtseinheiten wird aber empfohlen. Es werden Materialien der UNICEF-UK und von verschiedenen Menschenrechtsorganisationen vorgestellt. Ein letzter Punkt stellt den Zusammenhang von Menschenrechtserziehung und interkultureller Erziehung her. (BIL). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1997_(CD) |
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