Aspekte der Modellbildung und Simulation in der informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung (IKG).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doenhoff, H. U.
Titel	Aspekte der Modellbildung und Simulation in der informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung (IKG). Paralleltitel: Aspects of modelling and simulation in computer literacy. Komplexitaet als Thema im Unterricht.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 14 (1994) 5-6, S. 94-99Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Bildung; Sekundarstufe I; Modellbildung; Computersimulation; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Informatik; Informatikunterricht; Berechenbarkeit; Simulation; Informationstechnologie
Abstract	Der Autor begruendet, warum Modellbildung und Simulation in der Sekundarstufe 1 einzusetzen sind, zeigt weitere Entwicklungen auf und stellt die wichtigsten Programme zur Modellbildung vor. Auch Ergebnisse einer Untersuchung ueber den Einsatz von solchen Werkzeugen zur Bewaeltigung komplexer Systeme werden vorgelegt. (FZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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