Lehrertraining durch Microteaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kast, Bernd
Titel	Lehrertraining durch Microteaching.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) Sonderheft, S. 59-65Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Förderung; Lehrbefähigung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrverhalten; Microteaching; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Berufsorientierung; Organisation
Abstract	Microteaching bietet den Studierenden einen ersten angstfreien Erfahrungsraum und ein experimentelles Erprobungsfeld für die in den davor liegenden Studienphasen erworbenen theoretischen Kenntnisse, sprachpraktischen Erfahrungen und didaktischen Vorstellungen. Über die Organisation des Microteaching berichtet dieser Beitrag. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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