Das Schulpraktikum in der dreijährigen Deutschlehrerausbildung an der Eötvös Lorand Universität/Budapest.

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Autor/in	Morvai, Edith
Titel	Das Schulpraktikum in der dreijährigen Deutschlehrerausbildung an der Eötvös Lorand Universität/Budapest.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) Sonderheft, S. 55-58Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Beratung; Lehrer; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Studium; Studienform; Organisation; Mentor; Ungarn
Abstract	Das Modell des Schulpraktikums im Rahmen der dreijährigen Deutschlehrerausbildung bedeutet eine grundsätzlich neue Form in der universitären Ausbildungspraxis Ungarns, bei der die Studierenden bereits während des Studiums auf ihre Rolle als Lehrer vorbereitet werden. Dieser Beitrag skizziert die wichtigsten Elemente, wie Mentorenqualifizierung und Studentenprogramm. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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