Erwachsenenbildung im sozialen Wandel. Aktuelle Entwicklungen und Probleme in einem expandierenden paedagogischen Handlungsfeld.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tippelt, Rudolf
Titel	Erwachsenenbildung im sozialen Wandel. Aktuelle Entwicklungen und Probleme in einem expandierenden paedagogischen Handlungsfeld.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 48 (1994) 4, S. 459-472Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 36
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Bildungstheorie; Soziale Entwicklung; Soziale Integration; Individualisierung; Internationale Beziehungen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
Abstract	Nach allgemeinen Ausfuehrungen zur Erwachsenenbildung, die bestimmt wird durch: Pluralitaet der Lebenslagen, Individualisierung der Lebenslaeufe, eine erforderliche Universalitaet (gesellschaftliche Lernansprueche), Hinweisen auf die Notwendigkeit einer zielgruppenbezogenen Foerderung der Erwachsenenbildung (Personen mit niedrigem Bildungs- und Berufsstatus, Frauen, aeltere Menschen, Menschen vom Lande) werden folgende Schwerpunkte behandelt: - Auswirkungen des sozialen Wandels auf den qualifizierenden Bereich der Erwachsenenbildung, - Auswirkungen des sozialen Wandels in der Erwachsenenbildung auf das Problem der sozialen Integration, - vordringliche Aufgaben, die sich im Prozess des sozialen Wandels fuer die Enkulturation durch Erwachsenenbildung ergeben. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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