Allgemeine Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strazny, Herbert
Titel	Allgemeine Bildung.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 5 (1994) 3, S. 103-107Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Bildungstheorie; Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Demokratische Bildung; Wissen; Gesellschaft; Begriffsbildung; Schule; Selbstständiges Lernen; Individualisierung; Curriculum; Geschichte (Histor); Pluralismus; Internationaler Vergleich
Abstract	Ausgehend von der Geschichte erklaert der Autor Begrifflichkeit und Inhalt allgemeiner Bildung, die sich keinesfalls nur auf Schulbildung beschraenkt. U. a. werden auch Fragen des Curriculums beleuchtet und der unterschiedliche Umgang mit einem "Nationalen Curriculum" in den USA, in Grossbritannien, Niederlande und Deutschland in Ansaetzen verglichen. Es sollten Richtlinien neuen Typs entstehen, die Rahmenziele und Denkanstoesse beinhalten, jedoch keine Stoffkataloge alten Typs sind. Den Schulen sollte ermoeglicht werden, auf der Basis dieser Richtlinien neuen Typs eigene schulinterne, mit dem jeweiligen Schulprofil abgestimmte Lehrplaene zu entwickeln. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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