Transzendentalpaedagogik und Transzendentale Bildungstheorie. Zum Werk Johannes Schurrs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koch, Lutz
Titel	Transzendentalpaedagogik und Transzendentale Bildungstheorie. Zum Werk Johannes Schurrs.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 70 (1994) 3, S. 251-277Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 35; Anmerkungen 113
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Ästhetik; Logik; Philosophie; Biografie; Schurr, Johannes
Abstract	Nach einer Wuerdigung der Verdienste von Johannes Schurr werde folgende Schwerpunkte behandelt: - Philosophie der Erziehung. Der Wissenschaftscharakter der Paedagogik. Die Moeglichkeit der Erziehung - Philosophie der Bildung. Transzendentale Aesthetik der Bildung. Transzendentale Logik der Bildung. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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