Aenderung des Lehrerbildungsgesetzes. Moeglichkeiten der Nachqualifizierung fuer das Lehramt an Foerderschulen.

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Autor/in	Karl, Erhard
Titel	Aenderung des Lehrerbildungsgesetzes. Moeglichkeiten der Nachqualifizierung fuer das Lehramt an Foerderschulen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 17 (1994) 12, S. 409-411Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Prüfung; Geschichte (Histor); Gesetz; Qualifikation; Sonderschule; Sonderpädagoge; Anerkennung; Bayern
Abstract	Der neugefasste Artikel 22 des Bayerischen Lehrerbildungsgesetzes (BayLBG, GVBl 1994 S. 620) hat besondere Bedeutung fuer den Foerderschulbereich, vor allem im Hinblick auf die Nachqualifikation von langjaehrig an Foerderschulen taetigen Volksschullehrern, Grundschullehrern und Hauptschullehrern. (DIPF/Vorwort).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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