Ein prophylaktisch orientierter Ansatz zum Umgang mit Erscheinungsformen der Gewalt in der Schule.

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Autor/in	Friede, Ingolf
Titel	Ein prophylaktisch orientierter Ansatz zum Umgang mit Erscheinungsformen der Gewalt in der Schule.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 16 (1994) 5, S. 5-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Aggression; Gewalt; Schule; Schulpädagogik; Verhaltensauffälligkeit; Sozialer Konflikt; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Sachinformation; Unterrichtsmethode
Abstract	Ausgegangen wird von der Feststellung der Zunahme von Gewalt bei Kindern und Jugendlichen, erschwerten Kommunikationsprozessen zwischen Lehrern und Schuelern und allgemein einer Situation, in der die Sensibilisierung zur Gewaltlosigkeit erschwert ist: In der Schule entstehen gehaeuft Grenzbereiche paedagogischen Tuns. Vorgeschlagen wird, bei den Sozialprozessen anzusetzen, positive Emotionalitaet zu vermitteln, so emotionaler Verarmung und kommunikativer Vereinsamung der Schueler entgegenzuwirken. Hinweise zu einer Veraenderung des paedagogischen Prozesses werden gegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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