-Lernen neu denken! Zu Schule und Gesellschaft in den neuen Bundeslaendern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Degen, Roland
Titel	-Lernen neu denken! Zu Schule und Gesellschaft in den neuen Bundeslaendern.
Quelle	In: Erziehen heute, 44 (1994) 4, S. 2-12Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-6288
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Situation; Schulreform; Kind; Schule; Orientierung; Deutsche Integration; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Der Autor skizziert Grundsituationen im Leben von Kindern in den neuen Bundeslaendern und benennt dabei die paedagogisch relevanten Bedingungen ihres Aufwachsens. Er konzentriert sich dabei auf fuenf "Bedingungsfelder" mit ihren Konsequenzen fuer Schule, Gesellschaft und christliche Gemeinde: 1. Befreiungserfahrung 2. Intergenerationeller Vertrauensverlust 3. Das DDR-Schulerbe 4. Soziale Deklassierung 5. Orientierungsverunsicherung. (DIPF/Kr.).
Anmerkungen	Der Beitrag ist ein Referat zum Thema "Was Kinder brauchen. Anmerkungen eines Beobachters aus den neuen Bundeslaendern" beim Kongress der Arbeitsgemeinschaft Ev. Erzieher in Deutschland e. V.: "Schule muss ganz anders werden" Neudietendorf, 11.-15.05.1994.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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