Das Reformkonzept der Nationalen beruflichen Qualifikationen. Eine Annaeherung der englischen Berufsbildungspolitik an das "Berufsprinzip"?

Autor/in	Deissinger, Thomas
Titel	Das Reformkonzept der Nationalen beruflichen Qualifikationen. Eine Annaeherung der englischen Berufsbildungspolitik an das "Berufsprinzip"?
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 47 (1994) 3, S. 305-327Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildungspolitik; Ausbildung; Berufsbildung; Berufliche Qualifikation; Qualifikationsnachweis; Qualifikationsstruktur; Definition; Konzeption; Reform
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Politikberatung. "Die Vorstellung einer institutionell, organisatorisch und rechtlich formalisierten Ausbildungsstruktur ist dem 'englischen System' fremd. Kennzeichnend ist jedoch nicht nur ein hohes Mass an 'Rechtsfreiheit' bzw. 'betrieblicher Ausbildungsautonomie'. Es mangelt auch an einem 'didaktischen Zentrum', an dem Qualifizierungsprozesse ausgerichtet werden koennten. Vor dem Hintergrund der berufsbildungspolitischen Entwicklung der juengsten Vergangenheit wird in diesem Beitrag thematisiert, welche Reformschritte unternommen wurden, um gerade dieses Defizit zu beheben, und inwiefern diesbezueglich von einer 'Revolution' des beruflichen Berechtigungswesens und seiner didaktischen Grundlage gesprochen werden kann." (Autorenreferat, IAB- Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)