Crossing the invisible line. Establishing co-education at the University of Manchester and Northwestern University.

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Autor/in	Barnes, Sarah V.
Titel	Crossing the invisible line. Establishing co-education at the University of Manchester and Northwestern University.
Quelle	In: History of education, 23 (1994) 1, S. 35-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Frau; Koedukation; Mädchenbildung; Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Hochschulbildung; Universität; Frauenbildung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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