Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Alliaud, Andrea |
|---|---|
| Titel | Maestras eran las de antes? Una historia para recordar: es caso de Argentina. Gefälligkeitsübersetzung: Lehrerinnen waren die von frueher? Eine erinnernswerte Geschichte: Der Fall Argentinien. |
| Quelle | In: La Educacion, 38 (1994) 117, S. 63-74 |
| Sprache | spanisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; portugiesische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Lehrer; Lehrerin; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Argentinien |
| Abstract | Teaching has its own history. The reconstructions of the origins and development of the teaching profession may contribute to 'unveil' the characteristics of the profession today. In this sense, the recovery of the collective history of teaching presently constitutes a great challenge as we face the transformation. This paper attempts to understand - from a historical perspective - the traits that characterize teaching as a minimally professionalized activity. This article presents a social explanation which demythifies and challenges the concept of teaching as strictly a women's job, the 'model' teacher, and the ideology of the vocation. (DIPF/Abstract uebernommen) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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