Schule und Lehrerausbildung in staendiger Veraenderung.

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Autor/in	Niederer, Heinrich
Titel	Schule und Lehrerausbildung in staendiger Veraenderung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 19 (1993) 4, S. 22-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Schule; Lehrerausbildung; Sachinformation; Referendariat; Empfehlung
Abstract	Nach zwei Grundueberlegungen zur Kindheit, ihrer Geschichte und ihrem Wandel, geht der Autor auf die einzelnen Befunde/Thesen zur veraenderten Kindheit ein, die K. Witzenbacher in diesem Heft vorgestellt hat. In Punkt III. seiner Ausfuehrungen, die er als "Reflexionsanimation" bezeichnet, behandelt er kurz die Frage "Wie sollte die Lehrerausbildung der II. Phase darauf reagieren?" Seine Abschlussthese in Punkt IV. lautet: "Animation zum Nachdenken".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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