Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Murphey, Tim |
|---|---|
| Titel | Action logging. |
| Quelle | In: Practical English teaching, 13 (1993) 3, S. 27 |
| Beigaben | Abbildungen; Literaturangaben 2 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0260-4752 |
| Schlagwörter | Tagebuch; Feedback; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Lernerorientierung; Hausaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Englisch |
| Abstract | An einem Beispiel verdeutlicht der Autor, wie er sein Anliegen, Hausaufgaben lebendiger und handlungsorientierter zu gestalten und dabei das im Unterricht Gelernte anwenden zu lassen, verwirklicht. Die Erfahrungen mit solchen Hausaufgaben, aber auch andere den Unterricht betreffende Dinge notieren die Schueler in ihren "action logs", ihren Unterrichtstagebuechern. Auf diese Weise gewoehnen sie sich an kritische Reflexion ihrer Erfahrungen, achten mehr auf die Unterrichtsvorgaenge, und auch der Lehrer gewinnt wichtige Erkenntnisse darueber, wie seine Unterrichtsplanung bei den Schuelern ankommt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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