Sensualisierende Uebungen im Rahmen einer Bildbetrachtung.

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Autor/in	Jaeger, Wolfgang
Titel	Sensualisierende Uebungen im Rahmen einer Bildbetrachtung.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 47 (1993) 4, S. 168-173Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Assoziation; Sinneseindruck; Grundschule; Primarbereich; Erkenntnis; Übung; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Körper (Biol); Riechen; Schmecken; Sehen; Hörverstehensübung; Text; Bild; Bildbeschreibung; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Percept; Seherziehung; Visuelle Kommunikation; Visuelle Wahrnehmung; Sensualismus; Kontemplation; Körpererziehung; Grafische Darstellung
Abstract	Alle Erkenntnis hat ihren Ursprung in der Wahrnehmung. "Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in der Empfindung war" (Thomas von Aquin). Die Sinneswahrnehmungen liefern den Begriffen das Material, Sehen ist als Prozess "visuelle Erkenntnis". Ziel der Kunst- und Werkbetrachtung ist deshalb die Sensualisierung. Die Verbindung von Seh-, Hoer-, Koerper-, Assoziations- und olfaktorischen Uebungen ermoeglicht das ganzheitliche Werkerlebnis. Eine entsprechende Uebersicht zu dem Bild "Gelbe Kuh" von Franz Marc benennt Unterrichtsverfahren (Phantasiereise mit geschlossenen Augen, Inneres Sehen usw.) und Lerninhalte, die den Stellenwert von sensualisierenden Uebungen im Zusammenhang einer Unterrichtseinheit deutlich machen. Unterrichtsgegenstand: Sensualisierende Uebungen im Rahmen einer Bildbetrachtung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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