Die Bedeutung der Rhythmisierung in Unterricht und Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hahn, Manfred
Titel	Die Bedeutung der Rhythmisierung in Unterricht und Erziehung.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, (1993) 3, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Erziehung; Schüler; Unterricht; Rhythmus; Erholung; Tagesablauf; Belastung
Abstract	Der Beitrag enthaelt folgende Schwerpunkte: - Grundsaetzliches zur Rhythmik beim Menschen - Zur Rhythmisierung in Unterricht und Erziehung - Felder von Rhythmen in Unterricht und Erziehung. Jahresrhythmus. Wochenrhythmus. Tagesrhythmus. Stundenrhythmus. Rhytmisierung durch Polaritaet. Innen-Aussen-Rhythmisierung. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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