Konstruieren als Problemstellung im handlungsorientierten Unterricht der Berufsschule.

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Autor/in	Kirschner, Oswald
Titel	Konstruieren als Problemstellung im handlungsorientierten Unterricht der Berufsschule.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 45 (1993) 10, S. 329-335Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Problemlösen; Gruppenarbeit; Lerninhalt; Lernziel; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Handlungsfähigkeit; Konstruktion; Organisation
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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